第六章 一名教师的来信(1 / 4)

    “啊。 課外书好。”杨雨欣连忙惊讶了一番之后，连忙说道。

    “雨欣，你刚毕业不久吧？”王雄问道。

    “恩。毕业了三年，二十五岁的时候研究生毕业。”杨雨欣立刻回道。

    “你是法学和教育学的双料硕士？”

    “恩。”

    对于杨雨欣学习的能力，王雄也是挺佩服，这学一门都不容易了，学两门那就更难了。自己二十三岁才本科毕业，人家二十五岁就念完俩硕士了。

    “你的硕士论文怎么写的，是不是也在网上找的，然后自己再总结一下？”

    “不少人都这样做。但是我是完全自己写的。”

    王雄点了点头。对于这方面他也是比较了解的，毕竟是经历过。他毕业的时间并不是很长，现在一切都变化不大。

    “以你的了解，现在大学最缺的是什么？”王雄扭动了一下身子，出声问道。王雄看过杨雨欣的简历，在教育学方面研究的就是现代大学教育的问题，发表的论文也是这方面的，因此对这方面的应该是比较了解的。至少比王雄了解的多。

    “我曾经做过调查，现在大学生其实并不是没有能力。他们之所以不能出现比较出色的人才最主要的还是受制于条件。”杨雨欣考虑了一会儿回答道。

    “受制于条件？”王雄微微皱眉，他还是第一次听说这种说法，现在说的最多的就是因为应试教育还有就是大学的管理，官本位思想太重。

    “是的。和外国的大学比起来，我们的差距是全方位的。他们经过数百年的发展，条件非常的好。实验室都有很多。最先进的仪器都在哪些知名的学府里面。我们用的是什么，采购的都是淘汰产品。这条件都不行，还怎么研究？还怎么和人家比？这是其中的一方面。有的学校现在条件也是不错了。但是却仍然无法和国外的比，这就是缺少师资条件了。学生其实都不差。我们国家毕业之后留在美国的多少人才，他们哪一点比外国人差了。他们都是技术骨干。因为什么？因为国外的导师强。一个学生能发挥多大的能量，老师是很重要的。 課外書如果老师的肩膀太低，那站在他的肩膀上也不会有多高。这样的话想要追赶就很难。超越，就更加困难了。还有就是咱们的条件留不住真正的人才，最顶尖的都跑到国外了。这样差距只能越大。等于说培养出来的人才都送人了。”杨雨欣分析道。

    王雄点了点头。虽然说杨雨欣分析的很特别，但
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