第19章(1 / 5)

    乔韶朗诵完，看到了侧趴在书桌上，半睁着眼睛的贺深。

    两人对视，贺深眨了下左眼。

    乔韶心想你这个正大光明睡觉的家伙，还好意思眨眼睛，我要是老师，非得给你个熊猫眼！

    讲台上的英语老师已经在夸乔韶了，说他朗诵流利，字正腔圆，肯定是在私下里下过苦功夫的，希望大家向他学习。

    听到这些夸奖，乔韶还挺不好意思，含蓄地低头摆弄书桌上的东西。

    这时老师忽然叫了一声：“贺深。”

    贺深唰地闭上眼。

    乔韶：“……”

    老师又叫了一声：“贺深？”

    乔韶真想告诉老师：老师您不用叫啊，直接过来扇他耳光啊！

    然而老师“委曲求全”，竟然当自己从未叫过这名字，转头对其他人说：“接下来Interview，需要两个同学来配合，哪俩位同学想试试这段文章？”

    一时间鸦雀无声。

    课本上的这段采访冗长复杂，陌生单词一大堆，谁乐意起来读？

    况且乔韶之前那段读得那么好，和他一对比，老师怕不是要把他们给扔出窗外。

    英语老师还在鼓励：“勇敢点，我们学英语不能只看不说，口语虽然不考试，却是语言的基础，是交流的根本……”

    这些老生常谈，大家都听腻了，不为所动。

    老师又道：“不要害羞嘛，起来读一读，勇敢朗诵，老师不会批评你们的。”

    眼看着没人举手，乔韶十分心疼老师，只好又举了手。

    老师眼睛一亮，说道：“好！乔韶同学算一个，还有吗？有谁想和乔韶合作的吗？”

    同学们缩得更狠了，巴不得钻到桌洞里，化身成一块不起眼的小橡皮！

    谁知这时有人举手了。

    先是前头慢慢举起一只手，就在老师即将喊出“陈诉”二字时，有人站起来，懒洋洋道：“我来吧。”

    大家唰地回头，看到了半睡半醒状态中的贺神。

    乔韶因为脚崴了，只能坐着，这会儿得使劲仰头才能看到他。

    可惜贺深直视前方，并没给他视线。

    乔韶心里直嘀咕：不老实睡觉，又搞什么幺蛾子，当课本很好念吗？十个单词九个懵，读起来很丢人的好吗！

    老师
    本章未完，点击下一页继续阅读