第37章(2 / 5)

接问悠斗平时是怎么学习的不就好了吗？悠斗的学习方法，说不定会对赤也奏效。

    胡狼这么想，于是也这么问了：“悠斗平时是怎么学习的呢？”

    悠斗回答：“听老师讲。”

    胡狼：“不不不，我不是问这个，我是问具体的学习方法。”

    具体的学习方法？

    悠斗歪了歪脑袋。

    小孩开始思考，除了胡狼，其他人也在等他回答。

    说实话，他们也很好奇悠斗的学习方法。

    半晌，悠斗开口：“就是听老师讲，然后照做。”

    丸井抓到关键词：“照做？”

    悠斗点点头。

    很小的时候，妈妈就告诉他，在学校里，如果觉得老师说得对，就听老师的话，如果觉得老师说得不对，就把老师的话记下来，回家问她和哥哥。

    悠斗一直以来都是这么做的。

    “我好像有点懂了。”仁王说。

    他一秒换装，从书包里摸出一副平光眼镜戴上：“仁王老师的课堂开始，请同学们快点回自己的位置坐下。”

    大家都有些反应不过来。

    柳生也问：“突然间做什么，仁王君？”

    仁王只是推了推眼镜：“学生家长请不要说话。”

    还有学生家长吗？

    几个人对视一眼，纷纷确定好自己要扮演的角色。

    学生家长：真田、柳生、柳。

    学生：丸井、胡狼、切原、悠斗。

    胡狼无奈：“为什么我要扮演学生啊。”

    丸井拍了拍他：“这样不也很有趣吗？而且我一直很想跟杰克你一个班。”

    胡狼瞬间感动：“文太……”

    丸井：这样不想做的就都可以交给杰克来做了。

    切原本来想当学生家长，最好是真田副部长的学生家长，但最终没有那个胆子。

    悠斗则是受柳的嘱托。

    柳看出了仁王的意图，仁王是想借模拟课堂来证实自己的猜想。柳恰好也有想要证实的猜想，于是帮了仁王一把。

    “雅治想体验当老师的几率是100％，悠斗，拜托你帮他还原出真实的课堂氛围。”

    还原真实的课堂氛围就是平时课堂上怎么样，一会儿就怎么样。


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