第62章古惑仔气势(2 / 4)

体的特性也会反过来影响集体。举个身边的例子来说，我们走在一尘不染的街道上，通常会克制住乱扔垃圾的恶习。而一旦有人开了个坏头，在别人面前扔垃圾，别人也会效仿他，从而导致垃圾堆积如山，形成一种坏的效应。”朱教授对着讲义照本宣科，在讲台上侃侃而谈。

    就如同演员在观众的热烈鼓掌下会特别卖力的表演，面对毫无反应的观众则会心灰意懒，表演也不甚起劲。讲台上的教师何尝不是这样？对着一群麻木的学生，纵是吃了兴奋剂也提不起精神。

    朱教授说得几句，汤世恒在台下嗤笑道：“人会受集体的影响？我不信！”

    “这位同学，你有什么疑问？”朱教授看了他一眼。

    汤世恒索性站了起来，大声说：“我以前念高中的时候，大家都在认真学习，就我一个人听歌玩游戏，为什么我没受到大众的影响？这个理论不正确！”还得意的朝附近几个漂亮女生挤了挤眼睛。

    朱教授说：“我在上周已经提过，人有共性与个性之分，当个性强过共性的时候，会显得比较突出。”

    “你说我突出？我也是这么觉得的。不过也不也说明了你的课有点前后矛盾？”

    几个和汤世恒平日玩得比较好的男生便在旁边拍桌子笑得比较夸张，故意以这种无聊的方式吸引别人注意，好像反驳老师的话让他们显得很有魅力。

    朱教授耐心解释道：“我并没有前后矛盾，都是你不认真听讲，人的共性与个性是相辅相成的……”

    汤世恒打断他的话，说道：“我管不了那么多，你的课就是没什么道理！大家说是不是啊？”他的死党开始吹口哨助威。

    朱教授敲敲桌子道：“你如果觉得没有听课的必要，尽可以出去。”

    “我为什么要出去？我可是交了学费的。每个学生都有上课的权利和义务。”汤世恒昂然得仿佛就义的烈士，直让朱教授气得面皮铁青。

    陈华遥刚刚隐蔽地吞掉一个小笼包，几天不来上课，没料到课堂纪律败坏到这等程度，见那男生闹得实在太不成话，课也没法上了，说：“朱教授叫你出去，别在这里胡搅蛮缠。”

    汤世恒在别的选修课上闹了几次，故意整得任课老师下不了台，还是第一次碰到有同学触自己霉头，当下便指着陈华遥道：“你算什么东西？叫我走我就走，那我岂不是很没面子？”

    两个死党低声骂道：“好拽啊，以为打过拳王争霸
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