25、翻船(2 / 9)

的意思，懂么？”

    江添擦头发的手顿了一下，他瞥向盛望的脸，却见对方正忙着把专题练习做标记的几页翻出来，看不出有什么情绪上的问题。

    “不过盛明阳有一点跟很多家长不一样，他对我的成绩其实没什么要求，也不会说重话。灌完鸡汤还要夸一句。”盛望捏着书页抬起头冲江添模仿道：“我们盛望实力是可以的，爸爸相信你。”

    江添在他的抱怨中走到墙角，把毛巾扔进洗衣袋里又直起身，说：“不是应该叫望仔么。”

    “……”

    盛望瞬间消音，脸色精彩纷纭。

    几秒后，他指着江添憋出一句：“你闭嘴。”

    自古以来都是江添让别人闭嘴多，别人回他这句就极其罕见。他挑了一下眉，点头表示可以勉强配合一下。

    盛望很满意。

    他拉开椅子坐下，然后拎着那本专项题库问江添：“哎，这两题你做过类似的么？”

    附中没有规定过辅导书，都是各班老师根据学生的情况推荐一些。

    a班的几个老师都不提倡过度的题海战术，一定的阅题量肯定要有，但重复太多没必要。他们推荐的时候会说一下不同辅导书的优缺点，让他们挑着买。

    辅导书内容大差不差，就是编纂方式和选题水平有点区别。老师们都说买个一两本就够了，优缺点结合一下，不用每题都做。

    所以有些难题，这个学生见过不代表那个学生也见过。

    江添扫了一眼他手里的书，自顾自在窗台坐下了。

    盛望等了半天没等到回答，踢了一下江添的拖鞋：“喂。”

    喂聋了。

    盛望又踢一下：“江添。”

    江添也聋了。

    盛望：“……学霸？”

    学霸还是聋的。

    盛望垂下拿书的手，撑着膝盖就开始叹气。

    “别闭嘴了，开一开金口吧。”这套流程他已经很熟了，说起来毫无负担：“我错了还不行嘛。”

    江添终于恢复听力，伸手道：“题给我看下。”

    盛望把书拍进他手里，努了努嘴说：“12、13题，我打星了。”

    “做过。”江添看一眼就知道，“最后一问？”

    “嗯，有点没头绪。”盛望说：“式子写完卡住了。”

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