☆、亲戚(2 / 3)

正式上课第一天，晨读时同学们的热情并不高，按照黑板旁边贴着的课程表来看，周一、周三、周五的晨读念语文，余下的三天则念英语。

    班主任袁老师七点半时来班里看了两眼，见全班只有两个人还没有到，就没有多说什么，直接回了办公室。那两个人第一天就敢迟到，班里同学看法各异，不过唯一相同的，就是大家都在等着看班主任会怎么处置那两人，这关系到新班级的纪律严格与否。

    若是袁老师是个好糊弄、不爱管事的老师，那么同学们就会越加放肆，日子也会过得更加舒服；若是袁老师锱铢必较，那班里的同学想必就要把心里的如意小算盘放到一边，每天认真遵守规则了。

    每个人在人际关系中都会有这样的本事，不断发现和试探对方的底线，好让自己的生存空间更大。尤其是面对着掌握自己生杀大权的老师，学生往往会在初期做出乖顺的假象，后来慢慢琢磨老师脾气的好坏，好脾气的老师上课时纪律通常会差一些，坏脾气的老师则好得多。不得不说，欺软怕硬就是人类自我保护和延续生命的本能，顺从强者以获得庇护，欺凌弱者以获得好处。

    苏叶记得袁老师任命的纪律委员是个沉默寡言的眼镜男，就坐在窗户边靠后那个位置，遂意味深长的往那个方向看了一眼。眼镜男名叫齐治平，中考成绩只比苏叶略差，看上去不苟言笑，很能唬人的样子。

    晨读结束，原本都没什么精神的同学们立刻活跃起来，在班里四处乱窜。跟苏叶隔了一条过道的乔豆豆从晨读没结束的时候就在跟她的同桌徐璐说话，现在苏叶终于听到了她在说什么了，原来在讨论周杰伦的新专辑里哪首歌最好听。

    苏叶从书包里抽出一本英文版的《小王子》，翻到夹着书签的那一页开始津津有味的看了起来。这本书是她昨天从小书店的角落里找到的，虽然前世已经看过不止一遍，不过纯英文版本的她一直都想收藏，今天早晨出门前想着没准有的课会很无聊，就把这本书拿来了。

    拿这种纯英文版本的书苏叶是有一点小心机的，因为最讨厌把心爱的书借给不爱惜书籍的人，苏叶几乎不把家里的书拿到教室去。而以班里同学的英文水平，估计很少有人现在就开始看纯英文着作，这样就免去了被人借书的纠结。

    果然，在乔豆豆拿过去翻了一下之后，先是对苏叶的英文水准表示惊讶，然后可惜的说：“居然没有中文翻译，唉。”

    现在市面上有种面向高中生的英文杂志，一页英文
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